Učenici osmog razreda obilježili su Dan sjećanja na žrtve holokausta, 27. siječnja nizom aktivnosti. Budući da na satu povijesti radimo razdoblje Drugog svjetskog rata na dodatnoj nastavi smo istraživali, slušali predavanja i upoznali se sa strahotama rata.
Tijekom Drugog svjetskog rata, nacistička Njemačka je u svim dijelovima Europe koji su došli pod njezin nadzor sustavno provodila mjere koje su bile usmjerene ka potpunom uništenju Židovskog naroda. Nacisti su željeli čistu arijsku rasu. Učenici su upoznati s pojmom holokaust (sustavni progon i uništavanje europskih Židova od 1933. – 1945.g. od strane nacističke njemačke i kolaboracionista). Osim Židova progonjeni su i Romi, ljudi s raznim hendikepima, politički disidenti, homoseksualci, Poljaci, sovjetski ratni zarobljenici i drugi. Što su koncentracijski logori, geto… Istraživali su koncentracijske logore: gdje se nalaze, kako izgledaju, (osobito logori smrti ) te spoznali strahote kroz koje su prolazili zatvorenici.
Čitali su ulomke iz Dnevnika Ane Frank – djevojčice židovskog podrijetla, o strahotama rata, ponašanju nacista prema Židovima. Posebno su ih se dojmile razne zabrane, što mogu ili ne smiju raditi Židovi. Pogledali su i slušali prezentaciju o Židovima u Đakovu. Žučno su raspravljali te osuđivali zlodjela totalitarnog režima.
Prikupili su materijale o Ani Frank i uredili pano.
U dogovoru s prof. M. Brdar nosili su bijele trake oko ruke kako bi bar malo osjetili što to znači biti obilježen, izdvojen, drugačiji…
Mirjana Brdar, prof.
